ROCÍO
FRUCTOS. BELISE VÁZQUEZ. 4º ESO. Este trimestre hemos estado
trabajando en Educación física con varias aplicaciones a través de
nuestros dispositivos móviles en relación con la actividad física,
las aplicaciones son: sport-tracker, strava y runtastics. La más
utilizada ha sido Strava.
La
finalidad de estas aplicaciones han sido introducir el dispositivo
móvil de manera educativa en el centro y promocionar la actividad
física a través de estas.
En
relación con los alumnos del centro, está funcionando esta
actividad porque con la aplicación, se puede controlar la actividad
física de los alumnos y se puede ver que muchos de estos las están
realizando.
Esta
aplicación funciona a través de GPS que lleva incluido el
dispositivo móvil, nos determina el tiempo de desplazamiento, la
velocidad y la distancia recorrida y otros factores secundarios como
las calorías perdidas, los intervalos, las subidas y bajadas del
terreno, etc.
Los
alumnos del centro ponen empeño aunque hacen menos práctica de lo
que es aconsejable, pero más de la que se haría si no se utilizara
el dispositivo móvil.
El
propósito que el profesor quiere inculcar es la práctica de la
actividad física y la utilización de los dispositivos móviles de
un modo educativo.
También,en
este trimestre de Educación Física se ha creado una nueva forma
para la realización de exámenes a través de internet y en modo
test y de una forma divertida. Esta forma, Luis la descubrió porque
se la enseñaron en un curso de nuevas metodologías educativas y
aplicaciones tecnológicas del Ministerio de Educación. Según el
profesor, esta nueva forma, funciona y le gusta a los alumnos porque
es un método más motivante de hacer un examen para el alumnado.
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